Tuesday, July 8, 2014

Tugasan BM

Penilaian Kemahiran Bertutur Tahun 3

Ceritakan pengalaman anda semasa cuti sekolah baru-baru ini :)






 Rubrik Kemahiran Bertutur




Posted by at No comments:

Sunday, July 6, 2014

Tugasan Kerja Kursus

Tugasan Pentaksiran BM BMM3033E) 2014


INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS SULTAN ABDUL HALIM
PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN

TUGASAN PROJEK


TAJUK PROGRAM  : PISMP
NAMA GURU PELATIH  :
TAJUK KURSUS  : Pentaksiran Bahasa Melayu
                                Sekolah Rendah
KOD KURSUS      : BMM 3033E

SEMESTER  : 6

(Ambilan Januari 2012)
TARIKH MULA
9 Julai 2014

TARIKH HANTAR

20 Ogos 2012





A. Hasil Pembelajaran Kursus
1.    Menghuraikan konsep pentaksiran, pengujian, dan penilaian.
2.    Menjelaskan taksonomi Bloom, dan domain Krathwohl.
3.    Membina jadual spesifikasi ujian dan soalan ujian Bahasa Melayu;
4.    Menilai dan memilih jenis dan kaedah penilaian kemahiran bahasa dan sistem bahasa Melayu dan melaksanakan pemarkahan ujian Bahasa Melayu.
Kerja Kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran 1,2, 3 dan 4
B. Objektif Projek
1.   Menghuraikan konsep pentaksiran, pengujian, dan penilaian dalam bentuk grafik.
2.   Menjelaskan taksonomi Bloom, dan domain Krathwohl dalam pentaksiran bahasa
      Melayu Sekolah Rendah.
3.   Membuat ulasan kritis soalan Bahasa Melayu tahun 5.
C. Tugasan Projek (100%: Wajaran 60%)
Pentaksiran dan  penilaian hendaklah  dianggap  sebagai sebahagian daripada
proses pengajaran dan pembelajaran, bukannya semata-mata dijalankan melalui ujian dan peperiksaan sahaja. Ia merupakan satu proses pengumpulan maklumat berkenaan dengan kemajuan dan prestasi pelajar.  Di peringkat sekolah berbagai-bagai kaedah penilaian digunakan untuk mendapatkan maklumat tentang kemajuan dan pencapaian pelajar.
      Bahagian A:
1.    Berdasarkan pernyataan di atas, buat pembacaan dan kumpulkan maklumat berkaitan dengan tajuk berikut:
  1. Konsep pentaksiran, pengujian, penilaian
  2. Taksonomi Bloom, dan domain Krathwohl
  3. Jadual Spesifikasi Ujian
  4. Jenis Penilaian Bahasa
  5. Pembinaan Ujian
  6. Kaedah Penilaian Bahasa
  7. Penilaian Kemahiran Bahasa
  8. Penilaian Aktiviti Bahasa
  9. Penilaian Bahasa Berasaskan Projek
  10. Penilaian Berasaskan Sekolah
  11. Penilaian Pengalaman Pembelajaran
Bahagian B. Penulisan Akademik
1. Berdasarkan bacaan anda dan data yang dikumpul, sediakan hasil tugasan tersebut
    dalam bentuk nota dan pengurusan grafik.
    (Tugasan Kumpulan)
2. Buat ulasan secara kritis 10 soalan objektif Bahasa Melayu tahun 5 yang diterbitkan
    oleh mana-mana syarikat penerbitan buku yang terdapat di pasaran.
    (Tugasan individu)
    Analisis perlu merangkumi:
      i. Jenis soalan
      ii. Aras soalan
      iii. Komponen soalan (stimulus, stem, pilihan jawapan dan pengganggu)
      iv. Cadangan penambahbaikan terhadap soalan.
·         Sumber dan soalan yang dipilih perlu dilampirkan.
D. Panduan Pelaksanaan Projek
1.         Tugasan ini adalah tugasan individu dan kumpulan (1 kumpulan =3 orang)
2.         Anda boleh bergerak secara kolaboratif untuk mengumpul maklumat.
3.         Gunakan maklumat yang dikumpul sebagai bahagian utama isi tugasan taksiran kumpulan.
4.         Maklumat boleh dipaparkan dalam sebarang bentuk visual (grafik).
5.         Format penulisan tugasan adalah seperti berkut :
            i.          Fon Arial
            ii.          Saiz huruf ialah 12
            iii.         Langkau satu setengah baris
            iv.        Rujukan mengikut format APA
            v.         Lampiran
7.         Amalan plagiat tidak dibenarkan
8.         Tugasan ini membawa markah 100%, (kerja kumpulan 60% dan Individu 40%) dan wajaran 60%.
E. Tugasan yang baik harus menunjukkan kriteria-kriteria berikut:
1.         Liputan isi kandungan yang menyeluruh, konsisten dan terperinci
2.         Bukti-bukti bahan-bahan dan “citation” yang dapat menyokong hujah anda
           hendaklah dibuktikan.
3.         Keseluruhan isi dan pengolahan perlu menunjukkan keaslian hasil kajian dan
           sokongan ilmiah.
4.         Format dan isi laporan perlu jelas dan koheren.
5.         Tugasan anda perlu merangkumi perkara berikut :
    1. Pemahaman yang mendalam berkaitan Konsep pentaksiran, pengujian,
penilaian,Taksonomi Bloom,domain Krathwohl,Penilaian Bahasa,Kaedah
Penilaian Bahasa, Penilaian Kemahiran Bahasa,Penilaian Aktiviti Bahasa,Penilaian Pengalaman Pembelajaran,Penilaian Bahasa Berasaskan Projek, Penilaian Berasaskan Sekolah dan Penilaian Pengalaman Pembelajaran
6.         Rujukan perlulah daripada pelbagai sumber yang tepat dan memenuhi kehendak
           tugasan (sekurang-kurangnya sumber daripada 3 buah buku, 3 internet, 3 jurnal dan 2
           bahan bercetak yang lain)
F. Kriteria Pemarkahan
Tugasan akan disemak berdasarkan kriteria pemarkahan yang disediakan. .
Markah kerja kumpulan akan diberikan berdasarkan kepada subtugasan1 manakala markah tugasan individu berdasarkan kepada subtugasan 2.
Tugasan disediakan oleh:                                                           Disahkan oleh
___________________                                                            ____________________
(MUHAMMAD KHAIRI MOHAMED NOR)                              (IBRAHIM BIN BAKAR)
Penyelaras  BMM3033E                                                            Ketua Jabatan
Pentaksiran Bahasa Melayu Sekolah Rendah                           Jabatan Pengajian Melayu                                                                                                               IPGKSAH   
Tarikh: 08 Julai 2014                                                              Tarikh:                                  

Posted by at No comments:

Rancangan Pengajaran

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM  IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN
Semester 6 Tahun 2014
Nama Pensyarah            :  MUHAMMAD KHAIRI BIN MOHAMED NOR (MKN)
                                         DAUD MD SAMAN (DMS)
Jabatan              :  PENGAJIAN MELAYU
Mata Pelajaran               :  BMM3033E PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
Kumpulan diajar            :  P6D - MT
Jumlah kredit                :  3 (60 JAM KREDIT)
Minggu/ Tarikh
Topik/Tajuk
Jam Interaksi
(Seminggu)
Catatan
M1
22-26 Jun 2014
Pengertian dan Konsep
Pentaksiran
  • Pengujian
  • Penilaian
  • Perkaitan antara Pentaksiran, Pengujian dan Penilaian
Amali - Pengertian dan Konsep
  • Mengumpul dan membincangkan kertas ujian bulanan, semester dan akhir tahun.
2 jam
2 jam
Kuliah
Tutorial
(MKN)
Amali
(DMS)
Taksonomi dan Domain
  • Taksonomi Bloom
  • Domain Krathwohl
Amali - Taksonomi dan Domain
  • Membina soalan Bahasa Melayu mengikut aras taksonomi dan domain
2 jam
1  jam
Kuliah
Tutorial
(DMS)
Amali
(MKN)
M2
29 Jun –
3 Jul 2014
Amali - Taksonomi dan Domain
  • Membina soalan Bahasa Melayu mengikut aras taksonomi dan domain
Jadual Spesifikasi Ujian
·         Definisi
·         Kepentingan
·          Prosedur pembinaan JSU
Amali- Jadual Spesifikasi Ujian
·         Bengkel pembinaan JSU berdasrkan contoh soalan ujian Bahasa Melayu Sekolah Rendah
Pembinaan Ujian
·         Soalan objektif
·         Soalan subjektif
1 jam
1 jam
1 jam
2 jam
1 jam
1 jam
Amali
(MKN)
Kuliah
(MKN)
Tutorial
(DMS)
Amali
(DMS)
Kuliah
(DMS)
Tutorial
(MKN)
M3
6 Jul –
10 Jul
2014
Amali- Bengkel membina soalan objektif dan soalan subjektif dengan berdasarkan JSU
Jenis Penilaian Bahasa
·   Ujian Formatif
·   Ujian Kefasihan, Kemajuan
·   Ujian Bakat, Pencapaian
Amali – Membina alatan penilaian ujian kefasihan, ujian kemajuan, dan ujian bakat
 Kaedah Penilaian Bahasa
  • Penilaian Melalui Portfolio
  • Penilaian Melalui Pemerhatian
2 jam
2 jam
2 jam
1 jam
Amali
(MKN)
Kulian dan Tutorial
(DMS)
Amali
(DMS)
Kuliah
(MKN)
M4
13 Jul –
17 Jul
 2014
PRAKTIKUM 2
M5
20 Jul –
24 Jul
 2014
PRAKTIKUM 2
M6
27 Jul –
31 Jul
 2014
PRAKTIKUM 2
28/7-29/7
(Isn-Sel)
Hari Raya Puasa
M7
3 Ogos –
7 Ogos
 2014
PRAKTIKUM 2
M8
10 Ogos –
14 Ogos
 2014
PRAKTIKUM 2
M9
17 Ogos –
21 Ogos
 2014
PRAKTIKUM 2
M10
25 Ogos –
28 Ogos
 2014
PRAKTIKUM 2
M11
31 Ogos –
4 Sept.
 2014
PRAKTIKUM 2
M12
7 Sept.-
11 Sept.
 2014
PRAKTIKUM 2
M13
12 Sept.-
20 Sept.
2014
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER

M14
21 Sept. –
25 Sept.
2014
Kaedah Penilaian Bahasa
  • Penilaian Melalui Portfolio
  • Penilaian Melalui Pemerhatian
Amali
  • Membina instrument bagi penilaian portfolio dan pemerhatian.
Kaedah Penilaian Bahasa
  • Penilaian Melalui Kontrak Pembelajaran
  • Penilaian Melalui Soal Jawab
 Amali
Kaedah Penilaian Bahasa
·      Membina alatan bagi penilaian portfolio an pemerhatian
1 jam
1 jam
1 jam
1 jam
1 jam
1 jam
1 jam
Tutorial
(MKN)
Amali
(MKN)
Amali
(DMS)
Kuliah
(DMS)
Tutorial
(DMS)
Amali
(DMS)
Amali
(MKN)
M15
28 Sept.-
2 Okt.
2014
Kaedah Penilaian Bahasa
·         Penilaian melalui projek
·         Penilaian melalui kertas kerja
Amali
Kaedah Penilaian Bahasa
·         Membina instrumen penilaian melalui projek
Penilaian Kemahiran Bahasa
·         Penilaian kemahiran mendengar dan bertutur
·         Penilaian kemahiran membaca
·         Penilaian kemahiran menulis
Amali
Penilaian Kemahiran Bahasa
Membina instrumen dan bahan bagi:
·         Penilaian kemahiran mendengar dan bertutur
·         Penilaian kemahiran membaca
·         Penilaian kemahiran menulis
2 jam
2 jam
2 jam
1 jam
Kuliah
Tutorial
(MKN)
Amali
(DMS)
Kuliah
Tutorial
(DMS)
Amali
(MKN)
M16
5 Okt.-
9 Okt.
2014
Amali
Penilaian Kemahiran Bahasa
Membina instrumen dan bahan bagi:
·         Penilaian kemahiran mendengar dan bertutur
·         Penilaian kemahiran membaca
·         Penilaian kemahiran menulis
1 jam
Amali
(MKN)
Penilaian Aktiviti Bahasa
·         Forum
·         Debat
·         Pidato
·         Pantun
·         Sajak
·         Ceramah
·         Syarahan
Amali
Menilai dengan menggunakan instrumen
·         Forum
·         Debat
·         Pidato
·         Pantun
·         Sajak
·         Ceramah
·         Syarahan
Penilaian Pengalaman Pembelajaran
·         Definisi
·         Ciri
1 jam
1 jam
2 jam
1 jam
1 jam
Kuliah
(MKN)
Tutorial
(DMS)
Amali
(DMS)
Kuliah
(DMS)
Tutorial
(MKN)
M17
12 Okt. –
16 Okt.
2014
Amali
Penilaian Pengalaman Pembelajaran
·         Melaksanakan prosedur penilaian pengalaman pembelajaran dengan mengikut prosedur, menetukan instrument dan membuat refleksi
Penilaian Bahasa Berasaskan Projek
·         Brosur
·         Iklan
·         Poster
·         Web
·         Powerpoint
Amali
Menggunakan instrumen dalam penilaian:
·         Brosur
·         Iklan
·         Poster
·         Web
·         Powerpoint
Penilaian Berasaskan Sekolah
·         Rasional
·         Ciri-ciri
·         Prinsip
·         Aspek penilaian
2 jam
2 jam
2 jam
1 jam
Amali
(MKN)
Kuliah dan
Tutorial
(DMS)
Amali
(DMS)
Kuliah
(MKN)
M18
19 Okt. –
23 Okt.
2014
Penilaian Berasaskan Sekolah
·         Rasional
·         Ciri-ciri
·         Prinsip
·         Aspek penilaian
Amali
·         Membuat penilaian kendiri dan mencatat kekuatan dan kelemahan dalam aktiviti P n P
Penilaian Berasaskan Instrumen
·         Penggredan
·         Prosedur Pelaksanaan
·         Rumusan
Amali
·         Membina instrumen bagi penilaian PBS meliputi aspek kemahiran berbahasa lisan, bacaan, tulisan dan tatabahasa
1 jam
1 jam
1 jam
 2 jam
1 jam
1 jam
Tutorial
(MKN)
Amali
(MKN)
Amali
(DMS)
Kuliah dan
Tutorial
(DMS)
Amali
(DMS)
Amali
(MKN)
M19
26 Okt. –
30 Okt.
2014
Penilaian Pengalaman Pembelajaran
·         Definisi
·         Ciri
·         Pelaksanaan
Amali
·         Membuat penilaian pengalaman pembelajaran dalam bilik darjah
Ulang kaji
Penilaian Aktiviti Bahasa
·         Forum
·         Debat
·         Pidato
·         Pantun
·         Sajak
·         Ceramah
·         Syarahan
2 jam
2 jam
Kuliah dan
Tutorial
(MKN)
Amali
(2 jam)
JAR
MJA
20
2 Nov –
6 Nov
2014
PEPERIKSAAN
21
9 Nov –
13 Nov
2014
PEPERIKSAAN
M22
16 Nov –
20 Nov
PEPERIKSAAN
CUTI AKHIR TAHUN
21 Nov 2014 – 3 Januari 2015
Catatan : Rancangan ini tertakluk pada pindaan                  
                                                                                           
          
Tandatangan Pensyarah                                                                         Disahkan Ketua Jabatan
(MUHAMMAD KHAIRI MOHAMED NOR)                                                 (IBRAHIM BAKAR)                               
Posted by at No comments:
Subscribe to: Posts (Atom)